A Importância Do Lúdico No Processo De Ensino Aprendizagem Na Educação Infantil

O ato de brincar constitui parte da infância e traz a possibilidade de um repertório de desenvolvimentos, seja na esfera cognitiva, social, biológica, motora e afetiva. Além de encontrar prazer e satisfação, brincando a criança sociabiliza e aprende, além de apresentar sua realidade através da imaginação, demonstrando assim, suas angústias e anseios que através das palavras se tornaria difícil. O objetivo deste artigo é reconhecer a importância do uso das atividades lúdicas no processo de ensino-aprendizagem na educação infantil. Os objetivos específicos desta pesquisa são: Compreender que a criança expressa na brincadeira suas dificuldades e necessidades; estimular o uso do lúdico na prática docente; apresentar estudos bibliográficos sobre a importância do brincar na infância e como a educação infantil é apresentada na Base Nacional Comum Curricular-BNCC. Esta é uma pesquisa bibliográfica e teve uma metodologia qualitativa para demonstrar as ideias de alguns autores sobre a importância de se utilizar o lúdico no processo de ensino aprendizagem na fase de educação infantil.