Vai trò của trí tuệ nhân tạo trong dạy và học ngoại ngữ ở trường đại học

Trí tuệ nhân tạo (AI) đang tạo ra những đổi mới đáng kể trong dạy và học ngoại ngữ ở bậc đại học. Sự phát triển của các hệ thống AI dựa trên quy tắc, AI học từ dữ liệu và đặc biệt là trí tuệ nhân tạo tạo sinh (Generative AI) góp phần cải thiện kỹ năng viết, nói và phát âm của SV thông qua phản hồi tức thời và môi trường học tập ít áp lực (Macinska & Vinkler, 2024) . AI còn giúp tăng động lực, sự tự tin và khả năng tự điều chỉnh chiến lược học tập nếu được triển khai phù hợp mục tiêu đào tạo. Tuy vậy, việc ứng dụng AI vẫn đối mặt với các thách thức liên quan đến nguy cơ lạm dụng, thiên lệch dữ liệu, đạo đức sử dụng và hạn chế tiếp cận công nghệ, bên cạnh việc không thể thay thế vai trò sư phạm của GV (Macinska & Vinkler, 2024). Nghiên cứu này tập trung đánh giá vai trò, hiệu quả và các điều kiện ứng dụng AI trong bối cảnh giáo dục đại học Việt Nam, đồng thời đề xuất giải pháp nhằm khai thác AI một cách hiệu quả và có trách nhiệm.