Ứng dụng mô hình AUN-QA trong đảm bảo chất lượng chương trình đào tạo tại các trường cao đẳng

Trong bối cảnh hội nhập khu vực và toàn cầu, việc đảm bảo và nâng cao chất lượng chương trình đào tạo trở thành yêu cầu cấp thiết đối với các cơ sở giáo dục nghề nghiệp, đặc biệt là các trường cao đẳng tại Việt Nam. Mô hình AUN-QA (ASEAN University Network – Quality Assurance) được xem là khung tham chiếu quan trọng, giúp các cơ sở đào tạo định hướng và phát triển hệ thống đảm bảo chất lượng theo chuẩn khu vực Đông Nam Á. Bài báo này tập trung phân tích cơ sở lý luận của mô hình AUN-QA và đánh giá khả năng ứng dụng mô hình này trong công tác đảm bảo chất lượng chương trình đào tạo tại các trường cao đẳng Việt Nam. Trên cơ sở tổng hợp các tiêu chí của AUN-QA, nghiên cứu tiến hành khảo sát thực tiễn triển khai tại một số trường cao đẳng tiêu biểu, qua đó chỉ ra những thuận lợi, khó khăn và mức độ phù hợp của mô hình trong bối cảnh giáo dục nghề nghiệp. Kết quả nghiên cứu cho thấy, việc áp dụng AUN-QA không chỉ giúp nâng cao chất lượng chương trình đào tạo, mà còn thúc đẩy quá trình tự đánh giá, cải tiến liên tục, gắn kết giữa đào tạo với nhu cầu của thị trường lao động. Tuy nhiên, để mô hình này được triển khai hiệu quả, các trường cao đẳng cần có chiến lược phát triển nguồn nhân lực quản lý chất lượng, đầu tư hệ thống quản trị dữ liệu học tập và tăng cường hợp tác quốc tế trong đánh giá chương trình. Bài báo đề xuất một số giải pháp cụ thể nhằm tối ưu hóa việc ứng dụng AUN-QA, góp phần xây dựng văn hóa chất lượng bền vững trong các cơ sở giáo dục nghề nghiệp Việt Nam