Một số biện pháp nâng cao hiệu quả sử dụng trò chơi học tập trong dạy học mở rộng vốn từ lớp 4

Bài viết nghiên cứu các biện pháp nâng cao hiệu quả sử dụng trò chơi học tập nhằm mở rộng vốn từ cho học sinh lớp 4, đáp ứng yêu cầu của Chương trình Giáo dục phổ thông 2018. Dựa trên kết quả khảo sát thực trạng và thực nghiệm sư phạm bài “Mở rộng vốn từ: Quê hương”, nghiên cứu cho thấy phương pháp “học thông qua chơi” đã giúp tỉ lệ học sinh đạt loại Giỏi tăng vượt bậc từ 20% lên 63,3%, đồng thời xóa bỏ hoàn toàn tỉ lệ học sinh Yếu. Từ những minh chứng định lượng này, nghiên cứu đề xuất hệ thống giải pháp đồng bộ bao gồm: thiết kế trò chơi bám sát ma trận ngữ nghĩa và vùng phát triển gần; tăng cường tính tương tác, hợp tác xã hội; đa dạng hóa hình thức tổ chức gắn với thực tiễn và ứng dụng nền tảng công nghệ giáo dục có chọn lọc. Kết quả khẳng định trò chơi học tập là một công cụ sư phạm đắc lực, giúp kiến tạo môi trường học tập hạnh phúc và phát triển năng lực ngôn ngữ bền vững