Một số biện pháp hướng dẫn sinh viên tự học môn Chủ Nghĩa Xã Hội Khoa Học ở Trường Đại Học Hạ Long

Sự phát triển mạnh mẽ của cách mạng công nghiệp 4.0 với lượng tri thức tăng lũy tiến với tốc độ lớn như hiện nay đã và đang đặt ra vấn đề tiếp cận và vận dụng tri thức trong hoạt động dạy và học đối với giảng viên và sinh viên các trường đại học. Cùng với đó là yêu cầu của đào tạo theo tín chỉ ở trường đại học đã đặt hoạt động tự học của sinh viên trở thành một nhiệm vụ học tập. Môn học Chủ nghĩa xã hội khoa học là môn khoa học lý luận gắn với thực tiễn quá trình xây dựng chủ nghĩa xã hội ở Việt Nam. Do đó, để đạt hiệu quả cao trong giảng dạy môn Chủ nghĩa xã hội khoa học thì việc hướng dẫn sinh viên tự học trong quá trình học tập môn học này có vai trò quan trọng và cần thiết ở trường Đại học Hạ Long