Giải pháp ứng dụng công nghệ thông tin trong hỗ trợ cố vấn học tập và quản lý sinh viên tại Học Viện Y Dược Học Cổ Truyền Việt Nam
Bùi Thị Lan Anh (2026). Giải pháp ứng dụng công nghệ thông tin trong hỗ trợ cố vấn học tập và quản lý sinh viên tại Học Viện Y Dược Học Cổ Truyền Việt Nam. Tạp chí Tâm lý - Giáo dục, 32(05CĐ), 509-514. https://sti.vista.gov.vn/publication/view/giai-phap-ung-dung-cong-nghe-thong-tin-trong-ho-tro-co-van-hoc-tap-va-quan-ly-sinh-vien-tai-hoc-vien-y-duoc-hoc-co-truyen-viet-nam-9946f714687579b7b011e2bd540ce4a9-487613.html
Tóm tắt
Trong bối cảnh chuyển đổi số giáo dục đại học, việc ứng dụng công nghệ thông tin trong hỗ trợ cố vấn học tập và quản lý sinh viên có ý nghĩa quan trọng đối với các cơ sở đào tạo khối ngành sức khỏe. Cố vấn học tập không chỉ hỗ trợ sinh viên trong định hướng học tập mà còn góp phần theo dõi tiến trình học tập, rèn luyện, tư vấn và kết nối sinh viên với các đơn vị chức năng trong nhà trường. Tuy nhiên, nếu hoạt động cố vấn học tập và quản lý sinh viên chủ yếu thực hiện bằng phương thức thủ công, dữ liệu phân tán và thiếu công cụ theo dõi tập trung thì hiệu quả hỗ trợ sinh viên sẽ bị hạn chế. Bài viết sử dụng phương pháp phân tích và tổng hợp tài liệu nhằm làm rõ vai trò của công nghệ thông tin trong hỗ trợ cố vấn học tập và quản lý sinh viên, từ đó đề xuất một số giải pháp ứng dụng công nghệ thông tin tại Học viện Y Dược học cổ truyền Việt Nam. Các giải pháp trọng tâm gồm xây dựng hồ sơ sinh viên điện tử, phát triển hệ thống hỗ trợ cố vấn học tập, số hóa quy trình đánh giá rèn luyện, ứng dụng cảnh báo sớm nguy cơ học tập và rèn luyện, xây dựng kênh hỗ trợ sinh viên trực tuyến, đồng thời bảo đảm an toàn, bảo mật dữ liệu cá nhân. Bài viết góp phần cung cấp cơ sở tham khảo cho việc đổi mới công tác sinh viên theo hướng hiện đại, liên thông và lấy người học làm trung tâm
Thông tin thư mục
Từ khóa
Công nghệ thông tin; Cố vấn học tập; Quản lý sinh viên; Hỗ trợ sinh viên; Hệ thống thông tin