Phân tích hình tượng nhân vật được xây dựng trong giáo trình “Tiếng Trung Văn Phòng

Với sự phát triển nhanh chóng của giáo dục Hán ngữ quốc tế, việc biên soạn giáo trình tiếng Hán dành cho môi trường làm việc văn phòng công sở ngày càng được quan tâm. Bài báo này lấy giáo trình “Tiếng Trung văn phòng” (tái bản lần thứ hai) do Trung Quốc xuất bản làm đối tượng nghiên cứu, phân tích một cách hệ thống việc khắc họa nhân vật từ ba khía cạnh: thông tin cơ bản, ngoại hình và phẩm chất nội tại. Nghiên cứu cho thấy giáo trình có 18 nhân vật, bao gồm lãnh đạo và nhân viên từ nhiều công ty khác nhau, không có nhân vật chính duy nhất và mỗi bài học xoay quanh một chủ đề độc lập. Ngoại hình của các nhân vật được minh họa rất thực tế, cung cấp thông tin đầy đủ và chi tiết. Về phẩm chất nội tại, các nhân vật cũng như các nhân vật phụ đều thể hiện những phẩm chất xuất sắc như siêng năng, năng lực tốt, kỹ năng lắng nghe tốt, khiêm tốn, lịch sự và lạc quan... Giáo trình có tỷ lệ giới tính cân bằng, với phụ nữ nắm giữ các vị trí chủ chốt, phản ánh đúng thực trạng môi trường làm việc hiện đại của Trung Quốc. Nghiên cứu này cung cấp tài liệu tham khảo cho việc biên soạn và cải tiến giáo trình tiếng Trung dành cho môi trường làm việc văn phòng công sở