Xây dựng mô hình quản trị công nghệ thông tin cho đại học: nghiên cứu tình huống tại Trường Đại học Đồng Tháp

Trong bối cảnh chuyển đổi số và hội nhập giáo dục toàn cầu, quản trị công nghệ thông tin (CNTT) đã trở thành yếu tố cốt lõi bảo đảm sự phát triển bền vững của các trường đại học. Nghiên cứu này tập trung xây dựng mô hình quản trị CNTT phù hợp với đặc thù của Trường Đại học Đồng Tháp thông qua phương pháp nghiên cứu tình huống kết hợp phân tích tổng quan lý thuyết và phỏng vấn chuyên gia. Trên cơ sở khung lý thuyết về quản trị CNTT trong giáo dục đại học, nghiên cứu tiến hành rà soát các thực tiễn điển hình, đồng thời khảo sát mức độ triển khai và hiệu quả tại đơn vị nghiên cứu. Kết quả cho thấy các yếu tố cấu trúc, quy trình và cơ chế quan hệ đều có vai trò quyết định trong việc nâng cao hiệu quả quản trị. Mô hình đề xuất gồm ba thành phần chính: cấu trúc – quy trình – cơ chế quan hệ, kèm theo bộ hướng dẫn triển khai theo lộ trình ưu tiên. Kết quả nghiên cứu không chỉ góp phần hoàn thiện mô hình quản trị CNTT tại Trường Đại học Đồng Tháp mà còn có thể được tham khảo như một khung tham chiếu cho các trường đại học khác trong điều kiện tương đồng, nhằm tối ưu hóa đầu tư CNTT, nâng cao chất lượng đào tạo, nghiên cứu và quản lý