Niềm tin của giáo viên toán tương lai về việc dạy và học toán

Niềm tin của giáo viên là yếu tố quan trọng ảnh hưởng sâu sắc đến chất lượng giảng dạy và học tập trong giáo dục toán học. Nghiên cứu này khảo sát niềm tin của 139 giáo viên Toán tương lai về bản chất của toán học cũng như việc dạy và học toán. Các niềm tin này có thể định hình cách giáo viên diễn giải chương trình và áp dụng phương pháp giảng dạy. Nghiên cứu cung cấp bằng chứng thực tiễn để thiết kế các chương trình đào tạo giáo viên nhằm hình thành và phát triển niềm tin tích cực, từ đó thúc đẩy thực hành giảng dạy hiệu quả và nâng cao chất lượng giáo dục toán học