← Trở về danh mục
HỒ SƠ TÀI LIỆU · #31.607
Chỉ metadata Tài liệu khác VI

Thực trạng phát triển chuyên môn của giáo viên ở cơ sở giáo dục mầm non ngoài công lập tại Thành phố Hải Phòng

Năm xuất bản2026
Nguồn học thuậtTạp chí Giáo dục
Định danh#31607
TRÍCH DẪN ĐỀ XUẤTAPA 7

Trần Thị Thắm; Bùi Thị Lâm; Trần Thị Kim Liên; Nguyễn Hà Linh; Khuất Doãn Phương Lam (2026). Thực trạng phát triển chuyên môn của giáo viên ở cơ sở giáo dục mầm non ngoài công lập tại Thành phố Hải Phòng. Tạp chí Giáo dục, - 2354-0753; Ký hiệu kho: TTKHCNQG, CVv 216(06), 53-58. https://sti.vista.gov.vn/publication/view/thuc-trang-phat-trien-chuyen-mon-cua-giao-vien-o-co-so-giao-duc-mam-non-ngoai-cong-lap-tai-thanh-pho-hai-phong-89cb6482c69f023fa294e6594eff4714-486514.html

01

Tóm tắt

Trong những năm gần đây, nhiều nghiên cứu đã tập trung vào vấn đề phát triển đội ngũ giáo viên mầm non (GVMN), đặc biệt là phát triển chuyên môn (PTCM) cho GVMN. PTCM là một công cụ mạnh mẽ để cải thiện chất lượng giáo dục mầm non. Tại Việt Nam, PTCM cho GVMN được Đảng và Chính phủ xác định là một trong những ưu tiên, tuy nhiên quá trình triển khai vẫn gặp nhiều khó khăn và thách thức. Bài báo này cung cấp thêm thực trạng PTCM tại các cơ sở giáo dục mầm non ngoài công lập ở TP. Hải Phòng, làm rõ các hình thức, nội dung PTCM đã tham gia, cũng như các chính sách khuyến khích và rào cản mà GVMN gặp phải

02

Thông tin thư mục

03

Từ khóa

Phát triển chuyên môn; Giáo viên mầm non; Giáo dục mầm non; Thực trạng; Chính sách khuyến khích