Tiếp cận “Kết Nối Toán Học” trong dạy học giải các bài toán chủ đề “Giá Trị Lớn Nhất Và Giá Trị Nhỏ Nhất Của Hàm Số” (Toán 12)

Trong bối cảnh thực hiện Chương trình giáo dục phổ thông 2018, việc dạy học môn Toán theo hướng kết nối với thực tiễn là yêu cầu cấp thiết, đặc biệt với chủ đề “Giá trị lớn nhất và giá trị nhỏ nhất của hàm số” (Toán 12). Thực tiễn cho thấy giáo viên còn tập trung vào kĩ thuật giải mà chưa khai thác sâu bản chất và mối liên hệ toán học. Bài báo này đề xuất một quy trình dạy học giải các bài toán thuộc chủ đề trên theo tiếp cận “kết nối toán học”, minh họa qua các bài toán cụ thể. Quy trình này không chỉ giúp học sinh hiểu sâu kiến thức mà còn phát triển tư duy sáng tạo, đồng thời tích hợp phần mềm GeoGebra như một công cụ hỗ trợ trực quan