Phối hợp giữa nhà trường, gia đình và xã hội gắn với chính quyền hai cấp: kinh nghiệm quốc tế, thực trạng và một số giải pháp đề xuất trong quản lí giáo dục phổ thông ở Việt Nam

Trong bối cảnh toàn cầu hóa và chuyển đổi số, sự phối hợp giữa nhà trường, gia đình và xã hội là yếu tố quyết định chất lượng giáo dục. Ở Việt Nam, việc đổi mới chính quyền địa phương hai cấp đã tạo điều kiện cải thiện quản lí giáo dục phổ thông, nhưng thực tiễn cho thấy hoạt động phối hợp còn hình thức và chưa khai thác hiệu quả vai trò điều phối của chính quyền. Nghiên cứu này nhằm phân tích cơ hội, thách thức và thực trạng phối hợp giữa nhà trường, gia đình, xã hội gắn với vai trò điều phối của chính quyền hai cấp tại Việt Nam, từ đó đề xuất các giải pháp nâng cao hiệu quả quản lí giáo dục phổ thông