Ứng dụng phương pháp dạy học theo tình huống trong giảng dạy tiếng Anh cho sinh viên ngành điều tra hình sự

Trong bối cảnh hội nhập quốc tế, yêu cầu về năng lực sử dụng tiếng Anh trong lực lượng Công an ngày càng gia tăng, đặc biệt đối với sinh viên ngành Điều tra hình sự. Tuy nhiên, thực tế giảng dạy tiếng Anh hiện nay còn nhiều hạn chế, chưa gắn với yêu cầu nghiệp vụ. Nghiên cứu này phân tích thực trạng giảng dạy tiếng Anh tại Học viện An ninh nhân dân, từ đó đề xuất các giải pháp ứng dụng phương pháp dạy học theo tình huống nhằm nâng cao hiệu quả đào tạo tiếng Anh. Kết quả cho thấy việc tích hợp các tình huống nghiệp vụ vào giảng dạy góp phần cải thiện năng lực giao tiếp, tư duy phản biện và khả năng vận dụng ngôn ngữ trong bối cảnh thực tiễn của sinh viên