Vận dụng triết lý trong truyện ngụ ngôn vào giảng dạy triết học Mác – Lênin ở Trường Đại học Y Dược Thái Bình
Nguyễn Thị Phương An (2026). Vận dụng triết lý trong truyện ngụ ngôn vào giảng dạy triết học Mác – Lênin ở Trường Đại học Y Dược Thái Bình. Tạp chí Tâm lý - Giáo dục, 32(04K2), 36-39. https://sti.vista.gov.vn/publication/view/van-dung-triet-ly-trong-truyen-ngu-ngon-vao-giang-day-triet-hoc-mac-lenin-o-truong-dai-hoc-y-duoc-thai-binh-36adb4bd7d452c5069f8c10305780f84-486394.html
Tóm tắt
Truyện ngụ ngôn là một thể loại văn học dân gian, được coi là văn học bác học bởi nó ẩn chứa những bài học luân lý, triết lí sâu sắc mà ông cha ta đã trao gửi cho mai sau. Sử dụng truyện ngụ ngôn trong dạy học Triết học Mác – Lênin sẽ góp phần nâng cao hiệu quả và chất lượng dạy học bộ môn. Bài viết tập trung phân tích những yếu tố triết học ẩn chứa trong truyện ngụ ngôn, ý nghĩa của việc sử dụng truyện ngụ ngôn trong dạy học Triết học Mác - Lênin. Từ đó, đề xuất cách sử dụng truyện ngụ ngôn trong dạy học bộ môn này để đạt hiệu quả giáo dục cao
Thông tin thư mục
Từ khóa
Truyện ngụ ngôn; Triết học Mác Lênin; Dạy học; Văn học dân gian; Bài học luân lý