Định hướng nghề nghiệp của sinh viên ngành ngôn ngữ Nhật tại Trường Đại học Hạ Long trong bối cảnh hội nhập quốc tế

Nghiên cứu khảo sát thực trạng và các yếu tố tâm lý – giáo dục ảnh hưởng đến định hướng nghề nghiệp của sinh viên ngành Ngôn ngữ Nhật tại Trường Đại học Hạ Long. Kết quả cho thấy sinh viên thiếu kiến thức về thị trường lao động, kỹ năng ra quyết định yếu, thiếu trải nghiệm thực tế và động cơ nghề nghiệp chưa rõ ràng. Nghiên cứu đề xuất các giải pháp tư vấn tâm lý nghề nghiệp, đổi mới chương trình đào tạo và tăng cường trải nghiệm nhằm nâng cao chất lượng định hướng nghề nghiệp trong bối cảnh hội nhập quốc tế