Exploring the Role of Generative AI in Second Language Education: Insights for Instruction, Learning, and Assessment

Mahshad Davoodifard; Daniel Eskin

Năm xuất bản2024

Nguồn học thuậtStudies in Applied Linguistics and TESOL

Định danhDOI 10.52214/salt.v24i1.12863

TRÍCH DẪN ĐỀ XUẤT

Mahshad Davoodifard; Daniel Eskin (2024). Exploring the Role of Generative AI in Second Language Education: Insights for Instruction, Learning, and Assessment. Studies in Applied Linguistics and TESOL, 24(1). https://doi.org/10.52214/salt.v24i1.12863

Thông tin thư mục

Nguồn/Tạp chí: Studies in Applied Linguistics and TESOL
Tập: 24
Số: 1
Nhà xuất bản: Columbia University Libraries
DOI: 10.52214/salt.v24i1.12863 ↗