Giáo dục và đào tạo trong phát triển thế hệ lãnh đạo có trách nhiệm xã hội ở Việt Nam
Nguyễn Văn Hùng; Thái Văn Long (2026). Giáo dục và đào tạo trong phát triển thế hệ lãnh đạo có trách nhiệm xã hội ở Việt Nam. Tạp chí Tâm lý - Giáo dục, 32(03K1), 290-295. https://sti.vista.gov.vn/publication/view/giao-duc-va-dao-tao-trong-phat-trien-the-he-lanh-dao-co-trach-nhiem-xa-hoi-o-viet-nam-3e17638aecfa09b70993a0e25a1d9445-481975.html
Tóm tắt
Trong bối cảnh toàn cầu hóa, chuyển đổi số và yêu cầu phát triển bền vững, Việt Nam cần một thế hệ lãnh đạo không chỉ giỏi chuyên môn mà còn có tầm nhìn chiến lược và trách nhiệm xã hội. Bài viết phân tích vai trò nền tảng của giáo dục và đào tạo trong việc hình thành các phẩm chất này, trên cơ sở tiếp cận lý luận về lãnh đạo, giáo dục và phát triển con người; từ đó đề xuất các định hướng nâng cao chất lượng đào tạo lãnh đạo vì phát triển bền vững
Thông tin thư mục
Từ khóa
Thế hệ lãnh đạo; Chuyển đổi số; Phát triển bền vững; Giáo dục và đào tạo; Trách nhiệm xã hội