Vận dụng dạy học phân hóa trong dạy học cho sinh viên ngành giáo dục tiểu học

Dạy học phân hóa là một trong những định hướng quan trọng nhằm đáp ứng sự đa dạng về năng lực, nhu cầu và phong cách học tập của người học trong giáo dục hiện đại. Đối với đào tạo sinh viên ngành Giáo dục Tiểu học – lực lượng giáo viên trực tiếp thực hiện Chương trình Giáo dục phổ thông 2018 – việc vận dụng dạy học phân hóa không chỉ góp phần nâng cao chất lượng đào tạo mà còn hình thành cho sinh viên năng lực tổ chức dạy học phù hợp với đặc điểm học sinh tiểu học. Bài báo phân tích cơ sở lý luận của dạy học phân hóa, làm rõ thực trạng vận dụng dạy học phân hóa trong đào tạo sinh viên ngành Giáo dục Tiểu học hiện nay, đồng thời đề xuất một số biện pháp vận dụng dạy học phân hóa trong quá trình giảng dạy ở các cơ sở đào tạo giáo viên. Kết quả nghiên cứu góp phần định hướng đổi mới phương pháp dạy học, nâng cao chất lượng đào tạo giáo viên tiểu học đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục