← Trở về danh mục
HỒ SƠ TÀI LIỆU · #33.029
Chỉ metadata Tài liệu khác VI

Xây dựng mô hình bài tập thực hành tích hợp trong mô đun vẽ điện cho học sinh hệ trung cấp điện công nghiệp – trường Cao đẳng Lai Châu

Năm xuất bản2026
Nguồn học thuậtTạp chí Tâm lý - Giáo dục
Định danh#33029
TRÍCH DẪN ĐỀ XUẤTAPA 7

Lê Thị Minh (2026). Xây dựng mô hình bài tập thực hành tích hợp trong mô đun vẽ điện cho học sinh hệ trung cấp điện công nghiệp – trường Cao đẳng Lai Châu. Tạp chí Tâm lý - Giáo dục, 32(03K1), 112-116. https://sti.vista.gov.vn/publication/view/xay-dung-mo-hinh-bai-tap-thuc-hanh-tich-hop-trong-mo-dun-ve-dien-cho-hoc-sinh-he-trung-cap-dien-cong-nghiep-truong-cao-dang-lai-chau-dbddc51314af84adbd73a72cd8c9cbcd-481850.html

01

Tóm tắt

Bài viết trình bày cơ sở lý luận và thực tiễn của việc xây dựng mô hình bài tập thực hành tích hợp trong mô đun Vẽ điện dành cho học sinh trung cấp Điện công nghiệp tại Trường Cao đẳng Lai Châu. Trên nền tảng đào tạo dựa trên năng lực, mô hình được thiết kế theo quy trình nghề hoàn chỉnh, tích hợp các nội dung từ vẽ sơ đồ, chuyển đổi bản vẽ đến dự trù vật tư và lập phương án thi công. Kết quả thực nghiệm sư phạm cho thấy lớp áp dụng mô hình tích hợp đạt tỷ lệ hoàn thành đúng chuẩn, dự trù chính xác và tự tin thuyết trình cao hơn rõ rệt so với lớp đối chứng. Nghiên cứu khẳng định tính khả thi và hiệu quả của mô hình trong việc nâng cao tư duy hệ thống, năng lực nghề và sự gắn kết giữa đào tạo với thực tiễn sản xuất địa phương

02

Thông tin thư mục

03

Từ khóa

Mô đun vẽ điện; Năng lực nghề; Thực tiễn sản xuất