Phát triển năng lực nghề nghiệp cho sinh viên ngành kế toán thông qua hoạt động thực tập tốt nghiệp tại trường Cao đẳng Lạng Sơn

Trong bối cảnh toàn cầu hóa và cuộc Cách mạng công nghiệp lần thứ tư, yêu cầu đối với nguồn nhân lực ngày càng cao, đặc biệt là năng lực thực hành nghề nghiệp và khả năng thích ứng với môi trường làm việc. Điều này đặt ra yêu cầu đổi mới đối với hệ thống giáo dục nghề nghiệp theo hướng phát triển năng lực người học và gắn đào tạo với nhu cầu của thị trường lao động. Nghị quyết số 29-NQ/TW về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo nhấn mạnh nguyên tắc “học đi đôi với hành, lý luận gắn với thực tiễn” [1]. Đồng thời, Nghị quyết số 57-NQ/TW về đột phá phát triển khoa học, công nghệ và chuyển đổi số quốc gia cùng Chiến lược phát triển giáo dục nghề nghiệp giai đoạn 2021-2030, tầm nhìn đến năm 2045 cũng xác định yêu cầu tăng cường đào tạo thực hành và thúc đẩy liên kết giữa cơ sở đào tạo với doanh nghiệp (DN) nhằm nâng cao năng lực nghề nghiệp cho người học [2], [4]. Trong đào tạo ngành Kế toán, thực tập tốt nghiệp là học phần quan trọng giúp sinh viên (SV) vận dụng kiến thức chuyên môn vào thực tiễn, rèn luyện kỹ năng nghề nghiệp và hình thành tác phong làm việc chuyên nghiệp. Tuy nhiên, trong thực tế, hiệu quả của hoạt động thực tập tại một số cơ sở đào tạo vẫn còn những hạn chế nhất định. Xuất phát từ yêu cầu đó, nghiên cứu này tập trung phân tích vai trò của hoạt động thực tập tốt nghiệp trong việc phát triển năng lực (PTNL) nghề nghiệp cho SV ngành Kế toán tại Trường Cao đẳng Lạng Sơn, từ đó đề xuất một số giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả tổ chức thực tập và chất lượng đào tạo