Chuyển đổi số trong dạy - học và kiểm tra đánh giá: Yêu cầu cấp thiết để nâng cao chất lượng nguồn nhân lực

Trong bối cảnh cuộc Cách mạng công nghiệp lần thứ tư, chuyển đổi số đã trở thành động lực cốt lõi thay đổi cấu trúc vận hành của giáo dục đại học. Bài viết tập trung phân tích thực trạng và xu hướng áp dụng công nghệ số trong hai khâu then chốt: Phương tiện dạy học và hoạt động kiểm tra đánh giá. Bằng phương pháp phân tích tổng hợp và so sánh, bài viết làm rõ sự chuyển dịch từ mô hình giáo dục truyền thống sang mô hình giáo dục thông minh, cá nhân hóa. Kết quả nghiên cứu chỉ ra rằng, việc tích hợp các nền tảng LMS, công nghệ mô phỏng và trí tuệ nhân tạo vào kiểm tra đánh giá không chỉ đảm bảo tính minh bạch, khách quan mà còn giúp đo lường chính xác năng lực thực tế của người học. Từ đó, tác giả đề xuất các giải pháp về chính sách và hạ tầng nhằm nâng cao chất lượng đào tạo nguồn nhân lực, đáp ứng yêu cầu hội nhập.