Giáo dục “đạo hiếu” cho học sinh trên đại bàn thành phố hồ chí minh thông qua lễ vu lan của đạo phật
Mai Lê Anh Tú (2025). Giáo dục “đạo hiếu” cho học sinh trên đại bàn thành phố hồ chí minh thông qua lễ vu lan của đạo phật. Tạp Chí Tâm Lý - Giáo Dục, 31(10), 163-167. https://sti.vista.gov.vn/publication/view/giao-duc-dao-hieu-cho-hoc-sinh-tren-dai-ban-thanh-pho-ho-chi-minh-thong-qua-le-vu-lan-cua-dao-phat-d497c7ba03a93d28ea68229b413dc376-478453.html
Tóm tắt
Bài viết phân tích giá trị nhân văn sâu sắc của lễ Vu Lan – một lễ hội trọng đại của Phật giáo, đồng thời đề xuất cách vận dụng ý nghĩa của lễ này trong giáo dục đạo đức học sinh, đặc biệt là giáo dục “đạo hiếu”. Trên nền tảng tư tưởng hiếu đạo trong Phật giáo và truyền thống văn hóa Việt Nam, bài viết chỉ ra mối quan hệ giữa lễ Vu Lan với quá trình hình thành nhân cách, nuôi dưỡng tình yêu thương và lòng biết ơn cha mẹ, thầy cô. Qua khảo sát thực trạng giáo dục đạo hiếu tại các trường học ở TP . Hồ Chí Minh, tác giả nhận thấy việc khai thác giá trị văn hóa Phật giáo còn hạn chế. Từ đó, bài viết đề xuất các giải pháp nhằm phát huy tinh thần Vu Lan trong giáo dục đạo hiếu, góp phần hình thành thế hệ học sinh có nhân cách, đạo đức và lòng nhân ái, phù hợp mục tiêu giáo dục toàn diện hiện nay.
Thông tin thư mục
Từ khóa
Lễ vu lan; Giá trị nhân văn; Giáo dục đạo hiếu; Nhân cách; Tình yêu thương