Ứng dụng trí tuệ nhân tạo hỗ trợ việc tự học viết - những điều sinh viên ngoại ngữ cần biết
Nguyễn Thị Tấn (2025). Ứng dụng trí tuệ nhân tạo hỗ trợ việc tự học viết - những điều sinh viên ngoại ngữ cần biết. Tạp Chí Tâm Lý - Giáo Dục, 31(08), 139-142. https://sti.vista.gov.vn/publication/view/ung-dung-tri-tue-nhan-tao-ho-tro-viec-tu-hoc-viet-nhung-dieu-sinh-vien-ngoai-ngu-can-biet-ca888f49b105f3c6225ee23e5136fd06-477972.html
Tóm tắt
Ngày nay Trí tuệ Nhân tạo (AI) được xem là công cụ hỗ trợ đắc lực cho người học ngoại ngữ nói chung và sinh viên chuyên ngành Tiếng Anh nói riêng trong việc tự học kỹ năng viết. Viết luận là một trong bốn kỹ năng quan trọng đòi hỏi người học ngoại ngữ phải không ngừng tự nỗ lực học hỏi để có thể nâng cao khả năng tự viết của chính mình trong bất kỳ tình huống giao tiếp văn bản nào. Tuy nhiên liệu người học ngoại ngữ dưới thời đại AI đã có cái nhìn toàn diện khách quan và nhận thức đúng đắn trong việc sử dụng AI để tối ưu hóa việc học.
Thông tin thư mục
Từ khóa
Trí tuệ nhân tạo; Học ngoại ngữ; Viết luận; Sinh viên; Tiếng Anh; Tự học