Xây dựng bảng từ vựng dạy viết câu miêu tả sáng tạo cho học sinh lớp 2
Vũ Trọng Đông (2025). Xây dựng bảng từ vựng dạy viết câu miêu tả sáng tạo cho học sinh lớp 2. Tạp chí Giáo chức Việt Nam, 232(232), 62-65. https://sti.vista.gov.vn/publication/view/xay-dung-bang-tu-vung-day-viet-cau-mieu-ta-sang-tao-cho-hoc-sinh-lop-2-4e6f0fbf50e9406b3e4b8ecc95614e34-482706.html
Tóm tắt
Nghiên cứu đề xuất biện pháp xây dựng và sử dụng bảng từ vựng chuyên biệt nhằm rèn luyện kỹnăng viết câu văn miêu tả sáng tạo cho học sinh lớp 2. Đây là biện pháp tập trung hỗ trợ học sinh tích lũyvốn từ miêu tả phong phú, đa dạng, kết hợp hướng dẫn vận dụng linh hoạt qua các công thức câu mẫu vàquy trình sửa chữa tập thể. Kết quả thực nghiệm cho thấy biện pháp này không chỉ giúp học sinh nhanhchóng vượt qua hạn chế về vốn từ nghèo nàn, câu văn đơn điệu mà còn nâng cao đáng kể khả năng tạolập câu văn sinh động, giàu hình ảnh và cảm xúc, tạo nền tảng vững chắc cho việc viết đoạn văn, bài vănmiêu tả đạt chuẩn. Với tính đơn giản, dễ triển khai và hiệu quả cao, biện pháp là một đóng góp thiết thực,đáng nhân rộng trong dạy học văn miêu tả theo định hướng phát triển năng lực của Chương trình giáo dụcphổ thông 2018
Thông tin thư mục
Từ khóa
Kỹ năng viết câu; Câu văn miêu tả; Học sinh lớp 2; Vốn từ miêu tả; Dạy học văn