Ứng dụng giá trị văn hóa của chữ hán trong giảng dạy tiếng trung đối với sinh viên không chuyên tại Trường Đại học Đồng Nai
Đoàn Thị Bạch Tuyết (2025). Ứng dụng giá trị văn hóa của chữ hán trong giảng dạy tiếng trung đối với sinh viên không chuyên tại Trường Đại học Đồng Nai. Tạp chí Tâm Lý - Giáo Dục, 31(09), 173-175. https://sti.vista.gov.vn/publication/view/ung-dung-gia-tri-van-hoa-cua-chu-han-trong-giang-day-tieng-trung-doi-voi-sinh-vien-khong-chuyen-tai-truong-dai-hoc-dong-nai-b2dc26966ea7be76b99bdd232a68481e-478153.html
Tóm tắt
Bài nghiên cứu phân tích vai trò của giá trị văn hóa ẩn chứa trong chữ Hán và khả năng ứng dụng trong giảng dạy tiếng Trung cho sinh viên không chuyên tại Trường Đại học Đồng Nai. Chữ Hán không chỉ là công cụ ngôn ngữ mà còn mang trong mình giá trị triết lý, đạo đức và lịch sử, có thể giúp sinh viên ghi nhớ từ vựng hiệu quả hơn và nâng cao sự hứng thú học tập. Nghiên cứu tập trung đánh giá thực trạng học chữ Hán, đề xuất phương pháp giảng dạy tích hợp văn hóa, đồng thời đưa ra khuyến nghị nhằm nâng cao năng lực tự học và nhận thức văn hóa của sinh viên. Kết quả cho thấy việc lồng ghép giá trị văn hóa trong học chữ Hán không chỉ cải thiện khả năng ghi nhớ mà còn phát triển kỹ năng tư duy, sáng tạo và nhận thức văn hóa cho sinh viên không chuyên.
Thông tin thư mục
Từ khóa
Giá trị văn hóa; Chữ Hán; Giảng dạy tiếng Trung; Sinh viên không chuyên; Tự học