HỒ SƠ TÀI LIỆU · #34.919
Tổ chức hoạt động trải nghiệm trong dạy học môn toán cấp tiểu học
Năm xuất bản2025
Nguồn học thuậtTạp chí Tâm lý - Giáo dục
Định danh#34919
TRÍCH DẪN ĐỀ XUẤT
Huỳnh Thị Bích Ngân (2025). Tổ chức hoạt động trải nghiệm trong dạy học môn toán cấp tiểu học. Tạp chí Tâm lý - Giáo dục, 31(233). https://sti.vista.gov.vn/publication/view/to-chuc-hoat-dong-trai-nghiem-trong-day-hoc-mon-toan-cap-tieu-hoc-b8ca6eaf04f93aaad7432bb543f82f5d-478407.html
01
Tóm tắt
Tổ chức các hoạt động là một trong các yếu tố cơ bản và then chốt của quá trình dạy học, thể hiện năng lực nghề nghiệp của một giáo viên. Bài viết chia sẻ một số gợi ý, định hướng thiết kế và tổ chức Hoạt động trải nghiệm trong quá trình dạy học môn Toán ở cấp Tiểu học, đáp ứng mục tiêu dạy học theo chương trình giáo dục phổ thông 2018 hiện nay.
02
Thông tin thư mục
03
Từ khóa
Hoạt động trải nghiệm; Dạy học; Môn toán; Tiểu học; Chương trình giáo dục