Xây dựng hoạt động học tập phát triển năng lực vận dụng kiến thức, kĩ năng cho học sinh trong môn tự nhiên và xã hội
Phạm Thị Ánh Hồng (2025). Xây dựng hoạt động học tập phát triển năng lực vận dụng kiến thức, kĩ năng cho học sinh trong môn tự nhiên và xã hội. Tạp chí Khoa học - Trường Đại học Hải Phòng: Giáo dục - Xã hội - Nhân văn, - 1859-2868; Ký hiệu kho: TTKHCNQG, CVv 459(75), 77-87. https://sti.vista.gov.vn/publication/view/xay-dung-hoat-dong-hoc-tap-phat-trien-nang-luc-van-dung-kien-thuc-ki-nang-cho-hoc-sinh-trong-mon-tu-nhien-va-xa-hoi-759a33400033c2823cfd52c90b09cf8e-488739.html
Tóm tắt
Giáo dục phổ thông hiện nay chú trọng phát triển năng lực và khả năng vận dụng kiến thức vào thực tiễn cho học sinh. Môn Tự nhiên và Xã hội ở tiểu học với nội dung gần gũi đời sống tạo nhiều cơ hội tổ chức hoạt động học tập gắn liền với trải nghiệm thực tế. Trên cơ sở này, bài viết tập trung thiết kế các dạng hoạt động nhằm giúp học sinh chủ động huy động, áp dụng kiến thức và kĩ năng để giải quyết vấn đề thực tiễn. Các hoạt động được tổ chức theo tiến trình hợp lý, góp phần phát triển năng lực vận dụng kiến thức, kĩ năng một cách hệ thống, đồng thời nâng cao khả năng ứng dụng linh hoạt, hiệu quả trong học tập và đời sống.
Thông tin thư mục
Từ khóa
Giáo dục phổ thông; Phát triển năng lực; Vận dụng kiến thức; Hoạt động học tập; Trải nghiệm thực tế