← Trở về danh mục
HỒ SƠ TÀI LIỆU · #35.563
Chỉ metadata Bài tạp chí VI

Rèn kỹ năng giải quyết vấn đề cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi qua hoạt động làm quen với toán

Năm xuất bản2025
Nguồn học thuậtTạp chí Khoa học và Giáo dục
Định danh#35563
TRÍCH DẪN ĐỀ XUẤT

Lương Thị Minh Thủy; Nguyễn Thùy Nhung; Lê Thị Thúy (2025). Rèn kỹ năng giải quyết vấn đề cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi qua hoạt động làm quen với toán. Tạp chí Khoa học và Giáo dục, 65(01), 153-160. https://sti.vista.gov.vn/publication/view/ren-ky-nang-giai-quyet-van-de-cho-tre-mau-giao-5-6-tuoi-qua-hoat-dong-lam-quen-voi-toan-fe56c3bf6ec5dd7dc36dcffc4cffcc51-501140.html

01

Tóm tắt

Kỹ năng giải quyết vấn đề đối với trẻ mẫu giáo 5 - 6 tuổi có vai trò quan trọng trong việc hình thành nhân cách, phát triển về các mặt thể chất, tình cảm xã hội, trí tuệ, ngôn ngữ, nhận thức cũng như giúp trẻ sẵn sàng vào lớp một. Bài viết trình bày một số kết quả nghiên cứu thực trạng rèn luyện kỹ năng giải quyết vấn đề cho trẻ mẫu giáo 5 – 6 tuổi qua hoạt động làm quen với Toán ở 2 Trường Mầm non Phước Vĩnh và Mầm non Phú Cát. Từ đó đề xuất các biện pháp nhằm nâng cao hiệu quả rèn luyện kỹ năng giải quyết vấn đề cho trẻ.

02

Thông tin thư mục

03

Từ khóa

Trẻ mẫu giáo; Phát triển nhân cách; Hoạt động làm quen Toán; Trường mầm non; Nâng cao hiệu quả