Thực trạng năng lực thể chất của học sinh trung học phổ thông dưới tác động của chương trình giáo dục phổ thông 2018 tại một số tỉnh phía Bắc Việt Nam

Để đánh giá tác động của Chương trình Giáo dục phổthông 2018 môn Giáo dục thể chất (GDTC), chúng tôi tiếnhành khảo sát và phân tích thực trạng năng lực thể chất củahọc sinh Trung học phổ thông (THPT) tại một số tỉnh phíaBắc Việt Nam thông qua 06 test thể lực theo Quyết định53/2008/QĐ-BGDĐT và 05 chỉ tiêu hình thái - chức năng.Kết quả thu được cho thấy: sự phát triển phù hợp với quiluật sinh học; có sự khác biệt rõ giữa các lứa tuổi và tốthơn thể chất người Việt Nam năm 2001; một số chỉ số thểlực vẫn chưa đạt mức tối ưu, đặc biệt là các tố chất thể lựccơ bản như sức nhanh, sức mạnh và sức bền. Trên cơ sởkết quả nghiên cứu thực trạng, đề xuất các khuyến nghịnhằm nâng cao thể chất học sinh, góp phần đổi mới vànâng cao chất lượng công tác GDTC trong nhà trường.