← Trở về danh mục
HỒ SƠ TÀI LIỆU · #35.983
Chỉ metadata Tài liệu khác VI

Nâng cao nhận thức, trách nhiệm của các lực lượng về bồi dưỡng kỹ năng khai thác học liệu số trong dạy học các môn Khoa học xã hội và nhân văn ở trường sĩ quan chính trị

Năm xuất bản2025
Nguồn học thuậtTạp chí Tâm lý - Giáo dục
Định danh#35983
TRÍCH DẪN ĐỀ XUẤT

Nguyễn Thị Ngọc Dung (2025). Nâng cao nhận thức, trách nhiệm của các lực lượng về bồi dưỡng kỹ năng khai thác học liệu số trong dạy học các môn Khoa học xã hội và nhân văn ở trường sĩ quan chính trị. Tạp chí Tâm lý - Giáo dục, 31(09), 141-144. https://sti.vista.gov.vn/publication/view/nang-cao-nhan-thuc-trach-nhiem-cua-cac-luc-luong-ve-boi-duong-ky-nang-khai-thac-hoc-lieu-so-trong-day-hoc-cac-mon-khoa-hoc-xa-hoi-va-nhan-van-o-truong-0a4dd7a2fb2ae10547cbdd02c9dfb6a9-478081.html

01

Tóm tắt

Bài báo nghiên cứu vai trò và thực trạng công tác bồi dưỡng kỹ năng khai thác học liệu số trong dạy học các môn khoa học xã hội và nhân văn tại Trường Sĩ quan Chính trị. Trên cơ sở phân tích những hạn chế hiện nay, bài viết đề xuất hệ thống giải pháp đồng bộ nhằm nâng cao nhận thức, phát huy trách nhiệm của các lực lượng góp phần đổi mới, nâng cao chất lượng giáo dục - đào tạo.

02

Thông tin thư mục

03

Từ khóa

Bồi dưỡng; Kỹ năng; Khai thác