Giáo dục phòng chống xâm hại tình dục cho học sinh từ thực tiễn các trường phổ thông dân tộc bán trú tiểu học huyện Mường Nhé, tỉnh Điện Biên

Giáo dục phòng chống xâm hại tình dục (XHTD) cho học sinh tiểu học là nhiệm vụ cấp thiết, đặc biệt tại vùng sâu, vùng xa nơi học sinh dân tộc thiểu số còn hạn chế về nhận thức và kĩ năng tự bảo vệ. Nghiên cứu này khảo sát thực tiễn triển khai nội dung này tại các trường phổ thông dân tộc bán trú (PTDTBT) tiểu học ở huyện Mường Nhé, tỉnh Điện Biên địa bàn có điều kiện kinh tế, xã hội đặc biệt khó khăn và đa dạng dân tộc. Dữ liệu được thu thập bằng bảng hỏi, quan sát thực tế và phân tích qua phần mềm SPSS. Kết quả cho thấy nhiều bất cập trong nhận thức của học sinh, giáo viên, phụ huynh; đồng thời thiếu tài liệu, chương trình phù hợp và kĩ năng sư phạm trong truyền đạt nội dung nhạy cảm. Từ thực tiễn, nghiên cứu đề xuất các giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả giáo dục phòng chống XHTD, góp phần xây dựng môi trường học an toàn, thân thiện và phát triển năng lực tự bảo vệ cho học sinh tiểu học vùng dân tộc thiểu số.