Gắn kết giữa cha mẹ với con tuổi tiểu học thông qua hoạt động trải nghiệm gia đình

Nghiên cứu tập trung làm rõ mối quan hệ giữa hoạt động trải nghiệm gia đình và mức độ gắn kết giữa cha mẹ với con ở tuổi tiểu học. Trên cơ sở khảo sát 120 phụ huynh và học sinh tiểu học tại một số trường trên địa bàn thành phố Hà Nội; nghiên cứu sử dụng phương pháp điều tra bằng bảng hỏi, phỏng vấn sâu, phương pháp nghiên cứu trường hợp và phương pháp thống kê toán học. Kết quả cho thấy mức độ tham gia hoạt động trải nghiệm gia đình có tác động thuận chiều và có ý nghĩa thống kê đến gắn kết cha mẹ với con ở tuổi tiểu học. Những gia đình duy trì trải nghiệm chung thường xuyên thể hiện mức gắn kết cao hơn, thể hiện ở chia sẻ, thấu hiểu và hỗ trợ lẫn nhau; ngược lại, gia đình ít chú trọng hoạt động trải nghiệm dễ gặp khó khăn trong giao tiếp, cha mẹ căng thẳng trong cách dạy dỗ và trẻ thiếu đồng hành cảm xúc. Kết quả này khẳng định vai trò thực tiễn của hoạt động trải nghiệm như một giải pháp hiệu quả nhằm nâng cao gắn kết giữa cha mẹ và con tuổi tiểu học, đồng thời phát triển kỹ năng xã hội, cảm xúc và giao tiếp của trẻ.