← Trở về danh mục
HỒ SƠ TÀI LIỆU · #36.956
Chỉ metadata Bài tạp chí VI

Một số giải pháp cơ bản trong xây dựng chương trình môn học Giáo dục quốc phòng và an ninh trình độ đại học trong thời kỳ mới

Năm xuất bản2025
Nguồn học thuậtTạp chí Khoa học giáo dục thể chất và thể thao trường học
Định danh#36956
TRÍCH DẪN ĐỀ XUẤT

Đinh Trọng Tuấn (2025). Một số giải pháp cơ bản trong xây dựng chương trình môn học Giáo dục quốc phòng và an ninh trình độ đại học trong thời kỳ mới. Tạp chí Khoa học giáo dục thể chất và thể thao trường học, - 2615-9597; Ký hiệu kho: TTKHCNQG, CTv 163(4), 1-7. https://sti.vista.gov.vn/publication/view/mot-so-giai-phap-co-ban-trong-xay-dung-chuong-trinh-mon-hoc-giao-duc-quoc-phong-va-an-ninh-trinh-do-dai-hoc-trong-thoi-ky-moi-964671966d52560c054180b2b32acab5-503330.html

01

Tóm tắt

Chương trình môn học Giáo dục Quốc phòng và An ninh (GDQPAN) bậc đại học là nhân tố cơ bản và có vai trò cực kỳ quan trọng trong việc nâng cao chất lượng môn học GDQPAN trong các cơ sở giáo dục đại học. Để nâng cao chất lượng dạy học GDQPAN, đòi hỏi chương trình môn học phải được xây dựng có chất lượng tốt, mang tính ổn định lâu dài và khả thi, phù hợp với thực tiễn. Bài viết trên cơ sở phân tích thực trạng và đề xuất một số giải pháp cơ bản nâng cao chất lượng xây dựng chương trình môn học GDQPAN trình độ đại học, đáp ứng yêu cầu bảo vệ Tổ quốc trong tình hình mới

02

Thông tin thư mục

03

Từ khóa

Giải pháp cơ bản; Xây dựng chương trình; Môn học Quốc phòng an ninh; Trình độ đại học