Giải pháp nâng cao tính tích cực trong học phần Bóng bàn 1 của sinh viên Trường Đại học Sài Gòn

Tính tích cực học tập đóng vai trò then chốt trong hiệu quả học tập của sinh viên, đặc biệt trong hoạt động Giáo dục thể chất. Nghiên cứu này được thực hiện với mục đích tìm ra các giải pháp nhằm nâng cao tính tích cực học tập cho sinh viên Trường Đại học Sài Gòn trong học phần Bóng bàn 1. Đối tượng nghiên cứu bao gồm 412 sinh viên tham gia học phần này và 8 chuyên gia, giảng viên dạy môn Bóng bàn. Kết quả nghiên cứu đã chọn lọc được 5 giải pháp hiệu quả để cải thiện tính tích cực học tập của sinh viên.