VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP WEBQUEST TRONG GIẢNG DẠY HỌC PHẦN TRIẾT HỌC MÁC - LÊNIN Ở TRƯỜNG ĐẠI HỌC VÀ CAO ĐẲNG

Bài viết đề cập đến sự cần thiết của việc đổi mới phương pháp dạy học - học phần Triết học Mác - Lênin theo hướng phát huy tính tích cực, chủ động của sinh viên trước yêu cầu đổi mới toàn diện giáo dục - đào tạo hiện nay. Phương pháp WebQuest - một mô hình học tập dựa trên internet và khám phá, được đề xuất là một trong những chìa khóa phát huy tính sáng tạo trong việc tiếp cận tri thức đối với người học, giúp sinh viên thấy rõ sự liên hệ giữa kiến thức triết học và đời sống thực tiễn, phát huy tư duy phản biện và kỹ năng làm việc nhóm, khuyến khích sinh viên trao đổi, tranh luận và hợp tác nhằm đáp ứng xu thế chuyển đổi số, phù hợp với bối cảnh giáo dục hiện đại. Nghiên cứu này nhằm phân tích vị trí, vai trò của học phần triết học Mác - Lênin trong chương trình giáo dục đại học, cao đẳng hiện nay và sự cần thiết áp dụng phương pháp WebQuest vào giảng dạy cùng các bước tiến hành để đạt hiệu quả, đặc biệt, nghiên cứu cung cấp ví dụ minh họa về việc áp dụng phương pháp WebQuest vào giảng dạy nội dung “Nguồn gốc, bản chất và kết cấu của ý thức “trong học phần triết học Mác -Lênin đang được giảng dạy, học tập, nghiên cứu ở các trường đại học và cao đẳng hiện nay”.