HỒ SƠ TÀI LIỆU · #42
Meaning-making in fifth-graders’ multimodal texts
Năm xuất bản2020
Nguồn học thuậtApples - Journal of Applied Language Studies
Định danhDOI 10.47862/apples.99133
TRÍCH DẪN ĐỀ XUẤT
Sofia Jusslin; Ulrika Magnusson; Katarina Rejman; Ria Heilä-Ylikallio; Siv Björklund (2020). Meaning-making in fifth-graders’ multimodal texts. Apples - Journal of Applied Language Studies, 14(2). https://doi.org/10.47862/apples.99133
01