Xây dựng khung tiêu chí đánh giá hiệu quả hoạt động nghiên cứu khoa học đối với trường đại học khối ngành y dược trong bối cảnh chuyển đổi số và hiệu quả kinh tế
Phạm Tuấn Anh (2026). Xây dựng khung tiêu chí đánh giá hiệu quả hoạt động nghiên cứu khoa học đối với trường đại học khối ngành y dược trong bối cảnh chuyển đổi số và hiệu quả kinh tế. Tạp chí Khoa học xã hội miền Trung, 91(02), 131-140. https://sti.vista.gov.vn/publication/view/xay-dung-khung-tieu-chi-danh-gia-hieu-qua-hoat-dong-nghien-cuu-khoa-hoc-doi-voi-truong-dai-hoc-khoi-nganh-y-duoc-trong-boi-canh-chuyen-doi-so-va-hieu--4dda4e8ca6718c6bf5a1a2e23c2b440b-507576.html
Tóm tắt
Sự phát triển của hoạt động nghiên cứu khoa học trong bối cảnh chuyển đổi số đối với các trường đại học khối ngành y dược là xu hướng phát triển phù hợp, điều này góp phần đem lại hiệu quả về chất lượng trong hoạt động nghiên cứu khoa học cũng như khẳng định được vai trò và chức năng của hoạt động này đối với hoạt động của một trường đại học. Các trường đại học khối ngành y dược có rất nhiều tiềm năng để có thể phát triển hoạt động nghiên cứu khoa học, tuy nhiên trong bối cảnh chuyển đổi số với vai trò của công nghệ thông tin cũng như xu hướng tự chủ đại học gắn với xu hướng tự chủ tài chính, các hoạt động trong trường đại học đều được tổ chức theo xu hướng “quản trị và hiệu quả”. Hiệu quả ở đây gắn liền với xu hướng chi phí và hiệu quả này đòi hỏi cần nghiên cứu và đánh giá hiệu quả đối với các hoạt động của trường đại học, trong đó có hoạt động nghiên cứu khoa học. Trên cơ sở đó, bài viết tiến hành nghiên cứu các lý thuyết về hoạt động nghiên cứu khoa học cũng như tiến hành xây dựng một hệ tiêu chí dự kiến đánh giá hiệu quả hoạt động nghiên cứu khoa học tại các trường đại học khối ngành y dược trong bối cảnh chuyển đổi số và hiệu quả kinh tế.
Thông tin thư mục
Từ khóa
Nghiên cứu khoa học, Khung tiêu chí, Hiệu quả kinh tế, Trường đại học, Khối ngành y dược